贛南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介 贛南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院坐落于江西南部、贛江源頭的國(guó)家歷史文化名城——贛州,創(chuàng)辦于1942年...
查看詳細(xì) +為規(guī)范職工文化行為,進(jìn)一步建立標(biāo)準(zhǔn)化、具有贛醫(yī)大一附院特色的醫(yī)院文化體系,把“人文化”服務(wù)融入醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理全過程,全力推進(jìn)醫(yī)院進(jìn)入高質(zhì)量...
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為深入推進(jìn)“兩改善兩提升”工作,持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作,贛醫(yī)大一附院章貢院區(qū)心血管內(nèi)科制定并落實(shí)科室“三心、三有”工作方案,2024年度科室的培訓(xùn)方式實(shí)行基于SP(標(biāo)準(zhǔn)化病人)模式下以案例分析為主導(dǎo)的護(hù)理急救配合培訓(xùn)。
該科近日舉行了第一次考核,此次培訓(xùn)由一名考生作為急性左心衰的標(biāo)準(zhǔn)化病人,一方面體會(huì)患者的感受,另一方面感受醫(yī)護(hù)人員急救處理時(shí)的水平與溫度;另三名護(hù)士根據(jù)案例要求采取急救配合措施,體現(xiàn)護(hù)士的急救水平與團(tuán)隊(duì)配合能力。
10位新入職護(hù)士分批次進(jìn)行組合考核,考核過程緊張有序、考生們沉著冷靜。
心血管內(nèi)科患者起病急、病情危重,病情變化快,心血管內(nèi)科護(hù)士需要具備很高的??扑刭|(zhì)、細(xì)致入微的觀察能力以及嫻熟的急救水平,護(hù)士直接影響患者的預(yù)后。
案例分析則考驗(yàn)護(hù)士對(duì)待病情的綜合判斷能力,SP需要模擬患者的典型癥狀及可能出現(xiàn)的并發(fā)癥和突發(fā)狀況。這種考核模式極大地考驗(yàn)新入職護(hù)士對(duì)臨床突發(fā)情況的判斷和處理能力,護(hù)士的團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。
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