您的孩子是否經(jīng)常出現(xiàn)如下情況

做作業(yè)拖拖拉拉、完成速度慢、邊寫邊玩；

常常“馬馬虎虎”，把6看成9，把d看成b

經(jīng)常頂撞父母，容易發(fā)脾氣；

上課小動(dòng)作多，愛走神；與同學(xué)相處不融洽…

您是否因此而感到苦惱？

　　很多人都以為是這些孩子“調(diào)皮、搗蛋、不聽話”，事實(shí)上，這些孩子可能并不是故意的，只是因?yàn)樗麄兓忌狭恕岸鄤?dòng)癥”。對(duì)于多動(dòng)癥，您了解多少呢？

　　贛醫(yī)一附院兒童保健科將于10月22日在黃金院區(qū)門診3樓家長(zhǎng)課堂活動(dòng)室舉辦科普公益講座，——帶您走進(jìn)多動(dòng)癥孩子的世界。

科普公益講座

　　時(shí)間：10月22日9：00-10：30

　　內(nèi)容：什么是多動(dòng)癥及多動(dòng)癥孩子的行為管理

　　講者：兒童保健科 廖文娟

　　地址：贛醫(yī)一附院黃金院區(qū)門診3樓家長(zhǎng)課堂活動(dòng)室

　　報(bào)名方式：掃碼入群咨詢

　　廖文娟 主治醫(yī)師，江西省研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)兒童保健分會(huì)委員。2021年至上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)1年，師從發(fā)育行為兒科創(chuàng)始人金星明教授，擅長(zhǎng)注意缺陷與多動(dòng)障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、言語及語言障礙、抽動(dòng)障礙、遺尿癥、睡眠相關(guān)問題的診治。

【科普小知識(shí)】　

　　什么是多動(dòng)癥？

　　多動(dòng)癥，學(xué)稱“注意缺陷多動(dòng)障礙”，英文簡(jiǎn)寫為ADHD，是一種慢性神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力不集中，不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和沖動(dòng)。

　　多動(dòng)癥有什么表現(xiàn)？

　　1.學(xué)齡前兒童主要表現(xiàn)有容易轉(zhuǎn)移注意，似聽非聽、過分喧鬧和搗蛋、明顯的攻擊行為等。

　　2.學(xué)齡期兒童主要表現(xiàn)有學(xué)業(yè)困難，課堂及家庭作業(yè)拖沓，不能按時(shí)完成；不易完成指定任務(wù)，做事沒有計(jì)劃性和規(guī)劃性，易轉(zhuǎn)移注意，精神不集中；煩躁，語言過多；自制力差，不易完成需按順序做的事情。

　　3.青少年期孩子主要表現(xiàn)有學(xué)業(yè)困難，注意容易轉(zhuǎn)移；經(jīng)常在日?；顒?dòng)中忘記事情，自制力差，甚至違反法律法規(guī)，物質(zhì)濫用以及伴隨情緒心理問題等。

　　多動(dòng)癥有什么危害呢？

　　這些癥狀表現(xiàn)可能進(jìn)一步導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系差及其他行為問題。長(zhǎng)此以往，可能影響孩子的精神健康及生活質(zhì)量。不加以治療，66%～85%患兒的ADHD癥狀和功能損害可持續(xù)至青少年和成年期，進(jìn)而損害其工作、生活。因此，ADHD需要早識(shí)別、早診斷、早治療。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)ADHD患兒的患病率約為6.4%，預(yù)計(jì)患兒數(shù)量超過2300萬，這意味著每40個(gè)孩子中就有2～3個(gè)患有ADHD，但由于公眾對(duì)疾病的認(rèn)知不足等原因，ADHD的就診率僅10%。

　　多動(dòng)癥公益科普講座活動(dòng)，助力ADHD患兒健康成長(zhǎng)

　　多動(dòng)癥不是孩子的”不聽話”、”叛逆”，而是孩子無法言表胡痛苦。為全面提高大眾對(duì)ADHD患兒的關(guān)注與認(rèn)知，贛醫(yī)一附院兒童保健科將于2022年10月22日開展線下有關(guān)ADHD的科普講座，希望通過這次活動(dòng)能幫助更多家長(zhǎng)學(xué)會(huì)識(shí)別ADHD，并了解一些ADHD管理策略，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。